O impacto da pandemia de COVID-19 na educação brasileira persiste, conforme aponta o estudo “Aprendizagem na Educação Básica: Situação Brasileira no Pós-Pandemia”, divulgado pelo Todos Pela Educação. A análise, baseada nos dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2023, revela que os níveis de aprendizagem em matemática e língua portuguesa permanecem abaixo dos registrados em 2019.
No 5º ano do ensino fundamental, 55,1% dos alunos atingiram aprendizagem adequada em língua portuguesa, ligeiramente abaixo dos 56,5% de 2019. Em matemática, a queda foi de 46,7% para 43,5%. No 9º ano, a proficiência em língua portuguesa manteve-se em 35,9%, enquanto em matemática houve redução de 18,4% para 16,5%. No ensino médio, apenas 5,2% dos estudantes demonstraram domínio adequado em matemática, comparado a 6,9% antes da pandemia.
O estudo também destaca o aumento das desigualdades educacionais. A diferença na aprendizagem entre estudantes brancos e negros ampliou-se na última década, evidenciando a necessidade de políticas públicas mais equitativas.
Apesar de esforços para recuperar o aprendizado perdido, especialistas estimam que os níveis de proficiência anteriores à pandemia só serão retomados por volta de 2027, caso as taxas de recuperação atuais se mantenham.
A alfabetização na idade certa também não retornou aos patamares pré-pandemia, embora haja relatos de progresso entre as crianças.
Em contrapartida, a educação infantil apresentou sinais de recuperação. Em 2023, a frequência escolar para crianças de 0 a 3 anos aumentou de 36,0% para 38,7%, e para aquelas de 4 a 5 anos, de 91,5% para 92,9%.
O Ministério da Educação implementou iniciativas para ampliar a oferta de educação infantil, garantir a alfabetização na idade certa e promover a qualidade do ensino médio. No entanto, os resultados indicam que ainda há um longo caminho a percorrer para superar os desafios impostos pela pandemia.
A recuperação da aprendizagem no Brasil requer ações coordenadas entre governos, escolas e comunidades para assegurar uma educação de qualidade e equitativa para todos os estudantes.